师德考评自我总结

根据我校印发的《师德考核评价实施细则》的相关通知要求，本人在2019年模范遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》和《湖北文理学院教师守则》，无任何师德负面清单规定的言行，在政治思想、教书育人、科学研究和关爱学生等方面主要事迹总结如下。

一、 政治思想方面

本人积极要求进步，时刻严格要求自我，按时参加学校和院里组织的各项政治学习活动和在线培训活动，爱国守法，爱岗敬业，廉洁自律。热爱本职工作，忠诚于党和国家的教育事业，不断提高个人师德修养和政治素质的同时，注重加强对学生的思想引导和正能量灌输。

二、 教书育人方面：

 2019年，本人始终战斗在教学一线，不仅承担了外国语学院16、17级英语专业学生的二外德语教学工作，而且针对全校学生开设了《俄罗斯文化风情》、《德语入门》两门通识教育选修课，选课学生近320人次。两学期教学工作量共计288学时。教学过程中，本人从无迟到、早退、旷课现象，尽管十月份以来，本人咽炎屡犯，愈发严重，但本着“为学生负责”的原则，依然充分备课，灵活授课，上好自己的每一节课。

另外，本人不断深入教学研究与探索，已基本完成去年申请立项的校级教研项目“基于《中国英语能力等级量表》人本理念的外语教学新范式探索”（项目编号：JY2018025）的研究工作。撰写并在《扬州大学学报（高教研究版）》（2019年第3期）上发表1篇题为“大学英语个性化教学思考——基于《中国英语能力等级量表》的测评标准”的教学研究论文。该项目拟于明年上半年结题。

三、科学研究方面：

1.继续进行教育部人文社会科学研究青年项目“俄罗斯学界关于中国特色社会主义研究评析”（项目批准号：18YJC710101）的研究工作，今年科研经费到账3万元；

2.发表科研论文三篇：

3.积极申报2019年第八届高等学校科学研究优秀成果奖；

四、 关爱学生方面：

2019年本人继续担任英语1612班班主任工作，毕业班的管理工作复杂而艰巨。本人经常走访鼓励在校考研学生，解决在外实习同学遇到的各种困难，关心慰问家庭困难学生，与心理有困惑和纠结的学生谈心，帮助他们解疑析惑，多次在网上召开各类主题班会，提醒在外实习同学按时回校参考应试等，超额完成学校规定的班主任工作量。在本人的关心和指导下，在同学们的共同努力拼搏下，我班今年被学校评为“学风优良班”，有两名同学获得国家奖学金，一名同学获得校长奖学金并已收到香港大学的录取通知书。

综上，本年度师德考核结果本人自我鉴定为优秀。

当然，成绩只属于过去，本人在未来的一年里，会戒骄戒躁、再接再厉，争取为学院、为学校再创佳绩！

                                                外国语学院  赵荣

                                                 2019年12月22日