(外国语学院通讯员 游芳)为深入落实教育部关于《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”(进高校、进教材、进课堂)工作要求,4月27日下午,外国语学院在一楼会议室召开了“理解当代中国”系列教材“进课堂”教学座谈会,研讨“理解当代中国”系列教材“进课堂”实施相关工作。“理解当代中国”多语种系列教材旨在将“习近平新时代中国特色社会主义思想”融入到语言与文化教学之中。我院开设了英语、日语“理解当代中国”相关课程。会议由教学督导组组长胡国敏主持,相关院领导、英语系、日语系课程负责人及教科办人员参会。
根据《教育部高等教育司关于开展“理解当代中国”多语种系列教材任课教师培训的通知》精神,在学校教务处的指导下,外国语学院开展了教学研讨会。教师以课程为基点,从所授课程谈系列教材“进课堂”的实施现状及如何更好将其融入课堂出发,将相关课程的衔接及每门课程的课程目标、课程要求、课程内容进行了分析;探讨了如何在教学中更好地将“习近平新时代中国特色社会主义思想”进行淋漓尽致地展现。教师们各抒己见,研讨热烈。研讨中,学院督导组组长胡国敏结合听课实际,学生的反馈,评价了我院“进课堂”教学活动:教师积极参与,落实到位,且深受学生喜欢,实现了师生相长。
执行副院长袁在成表示,“理解当代中国”系列教材“进课堂”是一项整体部署的工作,任课教师要高度重视,提高站位。同时,也要抓住先机,提升课程建设质量,积极开展“理解当代中国”系列教材教学竞赛、建设课程资源,为打造一流课程做准备。袁在成提出“教育者先受教育”,要求教师要走出去,加强与其他高校合作探究式互助学习,创新教学方式,提升教学质量,为宣讲好中国故事,传播好中国声音,培养好合格人才而努力。
审稿人:曹秀萍