（外国语学院通讯员  游芳）为了提高专业课程的教学质量，实现高质量专业课课堂，10月27日上午，外国语学院召开专题教研活动，主题为“打磨优质专业课程”。英语系和日语系听课组分别就《西方文明史》等9门课程进行了说课、评课、研课、磨课。陈丰杰、袁在成出席研讨会，认真听取了各组听课人员的意见反馈，并对今后课程教学的持续改进提出了指导和建议。课程打磨活动由曹秀萍主持。

（图片来源：游芳）

英语系王山珍、陈曌赟、吴慧勇、黄雯、邓捷、肖婧、赵荣、曹聪、宁军涛等9位任课教师分别以说课的形式就自己所讲授的课程进行了课堂教学设计陈述。廖李利、白葵、张傲华、任凤伟、郭笑甜、朱宇丹、曹海旻、薛艳、李小俞、蒋丽容等10余名专业教师以分组的形式对以上9门课程进行了听课。

袁在成在发言中一方面肯定了专业课任课教师的专业水平，另一方面也提出了几点要求：1、严格落实外国语学院“34567”教学要求。2、课堂呈现完整的教学环节：起承转合，对上节课的简要回顾—各教学环节实施—简单小结—反思（持续改进）等。3、明确教学目标、重难点突出。4、教学各环节的实施需利于教学目标的达成，需体现学生中心等。5、课程需关注学科发展前沿，融入课程思政，注重教书育人。6、课堂管理要到位，合理设计教学活动，从而上好专业课，将人才培养与专业发展落到实处。

陈丰杰指出《英语学科教学论》要“授之以渔”，把方法传授给学生，不仅要把专业技能传递给学生，同时还要注意师德传承；《西方文明史》可结合中国故事“丝绸之路”，深挖文化育人资源，共鸣文化自信。他强调要注重课堂把控，以学生为中心，要明确课程目标，做好导入、有重难点、有师生互动、有课堂小结，有反思，真正做到“一践行三学会”，落实“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE认证理念。

初审：曹秀萍，终审：袁在成