（外国语学院通讯员 游芳 刘婷）近日，我院教师刘婷在四川大学外国语学院举办的“大川观澜”青年教师职业成长工作坊（语言学组）活动中，作了题为《“体”以感知，“认”以建构：项目式学习融入英语体认教学的实践与启示》的专题报告。四川大学外国语学院青年教师及部分研究生参加了此次活动。

报告中，刘婷老师结合体认语言学与项目式学习的相关理论，基于湖北科创学院（隆中）“机器人+科创实验”具体教学案例，分享了项目式教学在英语课堂中的实践经验与应用启示。她从课堂活动设计、认知评价体系构建等维度出发，通过跨学科项目的真实教学场景，详细展示了项目式教学的具体实施过程与成效。报告将体认语言教学与项目式实践有机融合，兼具理论深度与实践创新性，引发了在场师生的热烈讨论。

“大川观澜”青年教师职业成长工作坊是四川大学为促进青年教师发展、搭建学术交流平台而设立的品牌活动。刘婷老师作为我院派出的访问学者，其报告展示了我院教师立足本校特色平台、开展跨学科教学创新的积极探索，展现了我院教师的专业素养，也进一步密切了两校外国语学院之间的学术联系。

此次刘婷老师受邀在四川大学外国语学院青年教师职业成长工作坊作报告，是我院坚持开放办学、深化对外交流、推动跨学科教学的生动体现。学院将以此为契机，继续支持教师在教学科研领域深耕细作，不断提升外语学科影响力。

初审：宋之允

终审：袁在成